Педсовет: "Современные подходы организации работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в условиях ФОП ДО"

4 апреля 2024 г. в МАДОУ «Сказка» прошёл весенний педсовет на тему: "Современные подходы организации работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в условиях ФОП ДО".

  Педагогический совет - это время подвести итоги, поговорить о планах на будущее и поделиться опытом. Заседание Педагогического совета открыла зам. директора Иванищева Ольга Анатольевна. Ольга Анатольевна обратила внимание педагогов на важность и актуальность патриотического воспитания. 

            Далее педагоги поделились опытом своей работы: с докладом на тему " Инновационные формы работы по нравственно-патриотическому и духовному воспитанию дошкольников" выступили воспитатель средней группы Бургутова Н.Н. и подготовительной группы Яркова Т.И. Они представили наиболее эффективные формы работы по данному направлению, используемые в работе с детьми технологии: тематические акции, проектная деятельность, «Детский совет», «Дети-волонтеры», технология мини-проектов, интерактивная технология «Хоровод», квест - технология.

            Также на педсовете были презентованы дидактические игры по нравственно-патриотическому воспитанию. Педагоги Шишканова Ю.А. и Лозина А.А. представили лэпбук «Моя семья», где дети могут закрепить свои знания о семье при помощи дидактических «Разрезные картинки», «Семья», «Назови родственников», «Чей предмет», семейные традиции. Технологию критического мышления «Кубик Блума», коробочка-раскладушка «Моя Россия», которые она использует на обобщающих занятиях, когда у детей уже есть определенные знания по теме.

   Педсовет прошел продуктивно, насыщенно, содержательно, непринужденно, в форме делового сотрудничества всех педагогов. Решения, принятые на педсовете, станут основой продолжения поиска новых форм, методов и приемов, создания условий для духовного воспитания детей. В завершение встречи зам. директора поблагодарила всех коллег за продуктивную деятельность по итогам работы по данному направлению.