1- я неделя ноября

Понедельник

Изо-терапия

Тема: «Угощение для мышки»

Рекомендации: Покажите детям игрушку мышку

- Ребята, посмотрите кто пришел к нам в гости (мышка). Как мышка пищит? (пи-пи-пи). Давайте превратимся с вами в маленьких мышек и попищим

(дети вместе с Вами повторяют звукоподражание). Что любит кушать мышка? (сыр, хлебные крошки, зернышки). Давайте с вами приготовим угощение для нашей мышки: мы слепим из пластилина зернышки.

Покажите детям, как от большого куска пластилина отщипывать мелкие кусочки и скатывать маленькие шарики круговыми движениями. Затем дети приступают к работе.

Вторник

Физкультура

Рекомендации: Покажите детям игрушку медведя.

- Посмотрите, кто у нас сегодня в гостях? Давай найдём, где у мишки ушки? А это лапки. Ещё у мишки есть хвостик.

(Подходим к каждому ребёнку с игрушкой и предлагаем показать на мишке ту или иную часть тела).

- Вот мишка спал, спал в своей берлоге, проснулся и пошел по лесу. Давайте и мы пойдем в лес вместе с мишкой.

Дети вместе с Вами изображают движения мишки косолапого.

Мишка косолапый

По лесу идет. (Идут на месте, переваливаясь с ноги на ногу)

Шишки собирает, (Собирают воображаемые шишки)

Песенки поет.

Вдруг упала шишка –

Прямо мишке в лоб! (слегка ударяют себя рукой по лбу)

Мишка рассердился

И ногою – топ. (Топают ногой).

- Молодцы, ребята! Мишка очень любит играть с разноцветными мячиками.

Упражнение «Прокати мяч мишке» (дети с мишкой играют, перекатывая мячики друг другу)

Среда

Развивающие занятия

Пальчиковая игра «Вышли пальчики гулять» (поочередно сначала разгибаем пальчики, сжатые в кулачок, затем поочередно сгибаем)

Игра «Перекладывание мелких предметов ложкой»

Возьмите большую миску и смешайте фасоль, горох, пшено. Внутрь этой миски закопайте маленькую игрушку - сюрприз. Задача малышей ложкой пересыпать содержимое миски и найти сюрприз.

Четверг

Музыка

«Потешки для малышей»

https://www.youtube.com/watch?v=dnbv8kSLDHU

Пятница

Игры со строительным материалом

Тема: «Построим дорожку для курочки»

Рекомендации:

На виду у малыша постройте дорожку в замедленном темпе, комментируя при этом свои действия: «Вот кирпичик, кирпичик к кирпичику и еще кирпичик – ровная дорожка получилась. Кто пойдет по дорожке?» (курочка)

(покажите игрушку курочку)

Вышла курочка гулять,

Своих деток поискать:

Где мои ребятки –

Желтые цыплятки?

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко!

Как зовет курочка цыплят? (ко-ко-ко) Теперь курочка по дорожке придет к своим цыпляткам.